دانش آموز با برگرداندن کارت ها از پشت وسیله به جلو ی آن کلمات ایجاد شده را می خواند.

این وسیله همانطور که در تصویر مشاهده می شود از دو قسمت کارت تشکیل شده که با ثابت قرار دادن یک قسمت از کارتها و تغییر کارت ها در قسمت دوم کلمات جدید ساخته می شود که با هم در یک قسمت مشترک هستند.