بابا آب داد

پیک نشانه ها 30 - خوا

با عرض سلام خدمت شما دوستان عزیز

با آخرین پیک نشانه ها مربوط به بخش آموزش نشانه ها 1 در خدمت شما هستم. به زودی با پیک های نشانه های 2 در خدمت شما خواهم بود.

منتظر پیشنهادات نظرات و انتقادات سازنده شما بزرگواران هستم.

+ نوشته شده در دوشنبه ۲۸ بهمن ۱۳۹۲ ساعت توسط موسوی |

پیک نشانه ها 29 - ژ

با عرض سلام خدمت شما دوستان عزیز

پیک نشانه های 29 تقدیم شما

******************************************************************************

+ نوشته شده در سه شنبه ۲۲ بهمن ۱۳۹۲ ساعت توسط موسوی |

22 بهمن مبارک

+ نوشته شده در سه شنبه ۲۲ بهمن ۱۳۹۲ ساعت توسط موسوی |

پیک نشانه ها 28 - چـ چ

با عرض سلام خدمت شما دوستان عزیز

پیک 28 تقدیم به شما عزیزان . منتظر راهنمایی ها و انتقادهای سازنده شما هستم.

******************************************************************************

در پست های قبل سوال یکی از مادران دانش آموزان کلاس اولی مطرح شد که پیام تشکر ایشون رو به خاطر راهنمایی های شما همراهان عزیز رو در اینجا می گذارم.

مادر بیتا:
با عرض سلام خدمت همه شما معلمان دلسوز
من مادر دختر اول هستم که مشکلم رو مطرح کردم از راهنمایی های همه شما استفاده کردم و با بکار بستن آنها خدا رو شکر دخترم 3 جلسه است 12 خط املاشو کامل مینویسه.ملاک کار رو کتاب فارسی کارش قرار دادم ولی دخترم تونسته کلمات خارج از کتاب رو هم یاد بگیره و بنویسه.دخترم ترکیب هجاها رو بلد بود فقط در کلمه سازی مشکل داشت و در نوشتن زود خسته می شد.ولی در کل تکلیف شبی که معلم بهش میگه زیاده. از روش تشویق استفاده کردم و تکالیفش رو تقسیم بندی کردم تا بهتر نتیجه بگیره نگرانی من از این بابت بود که تو امتحانات ترم اولش در در خواندن و نوشتن امتیاز قابل قبول گرفته بود.از همه شما بینهایت سژاسگزارم. امیدوارم خواندنش هم مثل نوشتنش تقویت بشه.

+ نوشته شده در یکشنبه ۲۰ بهمن ۱۳۹۲ ساعت توسط موسوی |

خاطرات کلاسی

تو املا بهشون میگم بنویسید: خوش آواز حسن میگه آقا بنویسیم برنج آوازه

پای تابلو به یکیش میگم بنویس باران مظاهر میگه جونم باران ابوالفضل میگه: آقا من بارانو خیلی ذوست دارم. عارف میگه آقا شکیب مرد.

پیک نشانه ها که تصویر پاندا رو جلدشه نشونشون میدم همه میگن آقا پاندای کونگ فو کار و ژست کونگ فو کارا میگیرن

من که آرزو به دل موندم که اینا یه مثالی بزنن که نشان از شناختشون از کشور و فرهنگمون باشه
از فرهنگ و کشورمان فقط اسمش را می شناسند و میدانندکه پرچمش سه رنگ داره. نقاشیاشون که پر از شخصیت های کارتونی خارجکیه هفته گذشته از فجر و تاریخ انقلاب خیلی مختصر و کودکانه بهشون گفتم تو نقاشیشون دیدم چند نفرشون نقشه ایران رو کشیدن خیلی امیدوار شدم. پس جا داره دست در دست هم نهیم خانه و مدرسه و رسانه و شروع کنیم چرا که یروز همه خواهیم گفت دیر شده

+ نوشته شده در شنبه ۱۹ بهمن ۱۳۹۲ ساعت توسط موسوی |

پیک نشانه ها 27 - هـ ـهـ ـه ه

با سلام و سپاس از شما به خاطر همراهیتان

پیک 27 تقدیم نگاه مهربانتان

******************************************************************************

+ نوشته شده در جمعه ۱۸ بهمن ۱۳۹۲ ساعت توسط موسوی |

پیک نشانه ها 26 - اُ استثنا

با سلام

پیک 26 تقدیم حضور سبزتان

******************************************************************************

+ نوشته شده در پنجشنبه ۱۷ بهمن ۱۳۹۲ ساعت توسط موسوی |

پیک نشانه ها 25 - جـ ج

با سلام

ممنونم از شما دوستان عزیز به خاطر ارائه نظرات خوبتون در مورد سوالات پست قبل

+ نوشته شده در سه شنبه ۱۵ بهمن ۱۳۹۲ ساعت توسط موسوی |

تبادل تجربه

با سلام خدمت شما عزیزان

لطفا تجربیات خودتون رو در مورد سوالات زیر بفرمایید:

1-دختری دارم کلاس اوله از ابتدا از نوشتن و رنگ آمیزی صحیح فرار می کرد معلمش میگه هوش ریاضی خوبی داره ولی در خواندن و دیکته نویسی مشکل داره بعد از چند خط نوشتن خسته میشه و دیکته نمی نویسه معلمش 12 خط دیکته میگه سطح کلاسشون خیلی خوبه 30 تا دانش آموزن خیلی مطالعه و تحقیق کردم با معلمهای با سابقه دیگه صحبت کردم مشاوره گرفتم ولی هنوز یه نشانه رو کامل نیاموخته معلم نشانه بعدی رو درس میگه شاید بچه های دیگه سریعتر می آموزند وقتی به موضوعی علاقه نداره خیلی سخت باید باهاش کار کنم تکالیف نشانه ها که در سایتتون هست رو معلم به عنوان تکلیف شب میده و از متون روان خوانی شما بهشون دیکته میگه معلم سخت گیری دارند همش بهم میگه شما باهاش کار نمیکنید ولی من در حد توانش باهاش کار می کنم و شبها تا 10-11 مشغول انجام تکلیفیم چون من شاغلم و تا 5 میرسم خونه از سایت خوبتون تشکر میکنم و خواهش میکنم منو راهنمائی کنید .

2- یه دانش آموز دارم که اعداد ریاضی رو بر عکس می نویسه و در نوشتن فارسی هم مشکل داره تمام نشانه ها رو می شناسه ترکیب ها رو می دونه اما خیلی بد خط و ناخوانا و اصلا بلد نیست مداد رو تو دستش بگیره فرستادیم اختلالات یاد گیری گفتن اختلال داره اما الان چند وقته که داره می ره کلاس هاشون رو هیچ تغییری نکرده بسیار هم در حفظیات موفق عمل می کنه مثلا متن روانخوانی ها و املا رو از حفظ می خونه اما در نوشتن خیلی بی دقت عمل می کنه اصلا خط زمینه رو مراعات نمیکنه بسیار کثیف می نویسه از پاک کن خیلی استفاده نمی کنه می خواد اشتباهشو با همون مداد بدون پاک کردن درست کنه اما در درس ریاضی به جز بر عکس نویسیش نسبتا خوبه تمام را هکارهایی رو که خودم می دونستم عمل کردم اما خیلی موفق نبودم

با تشکر از شما

+ نوشته شده در دوشنبه ۱۴ بهمن ۱۳۹۲ ساعت توسط موسوی |